一年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班 天津市南開(kāi)區(qū)口碑比較好的一年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班

      如果您的孩子喜歡學(xué)習(xí)，那么您很幸運(yùn)，您可以不用輔導(dǎo)孩子。即便對(duì)孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)您也將會(huì)事半功倍。如果您的孩子不喜歡學(xué)習(xí)，恐怕您就將花費(fèi)時(shí)間幫助他了。輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都顯得容易點(diǎn)，可是要輔導(dǎo)英語(yǔ)這門外語(yǔ)可就難多了。

美國(guó)雅努斯英語(yǔ)讓孩子的小學(xué)英語(yǔ)飛躍進(jìn)步

小學(xué)階段的教學(xué)目的是給孩子打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，確保日后能準(zhǔn)確流利地使用英語(yǔ)。雅努斯英語(yǔ)針對(duì)6-12歲的小學(xué)員，特別的在遵循加州共同核心課程設(shè)計(jì)教案的基礎(chǔ)上，融入中國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課本內(nèi)容，完完全全的達(dá)到了1+1>2的教學(xué)效果，并結(jié)合“聽(tīng) － 學(xué) － 練”的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，完善孩子英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫知識(shí)結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面，幫助在雅努斯學(xué)習(xí)的孩子們輕松應(yīng)對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)課程，實(shí)現(xiàn)飛躍式的進(jìn)步。

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【強(qiáng)化班（4+1課程）達(dá)到什么效果？】

效果量化，階段性評(píng)估，首月測(cè)試評(píng)估及每隔三個(gè)月測(cè)試評(píng)估。

一個(gè)月

相對(duì)學(xué)生原有水平有明顯水平提高，如：不敢講變成開(kāi)口講，不懂

          聽(tīng)變成聽(tīng)懂，不懂講變成可以自由講。

兩個(gè)月

孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提高，從家長(zhǎng)監(jiān)督上課至學(xué)生離不開(kāi)課堂，實(shí)

 現(xiàn)學(xué)生教學(xué)。

一年

達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校k1級(jí)英語(yǔ)水平及中國(guó)小學(xué)六年級(jí)的知識(shí)水平。

兩年

可以出國(guó)用英語(yǔ)正常溝通交流

四年

達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校k4級(jí)英語(yǔ)水平及中國(guó)高三年級(jí)的知識(shí)水平，可在

         美國(guó)獨(dú)立生活、上學(xué)、工作。

【全職專業(yè)的授課老師】

ⅰ 國(guó)籍：美國(guó)

ⅱ 資歷

•  在公立學(xué)校任職6年以上

•  修讀60個(gè)教育的學(xué)分

•  掌握兩門以上的語(yǔ)言

ⅲ 優(yōu)勢(shì)

•  了解孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，協(xié)助孩子更有效地學(xué)習(xí)

• 孩子不用擔(dān)心喜歡的外教約不到，更能促進(jìn)師生的默契，提高孩子的英語(yǔ)水平

美國(guó)雅努斯英語(yǔ)在線教育有限公司

聯(lián)系人：符傳瓊

招生咨詢熱線: 4008933998  轉(zhuǎn)（分機(jī)）5。

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美國(guó)教研總部：美國(guó)加州洛杉磯

美國(guó)雅努斯英小貼士：怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)

1.找原因

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可是很難發(fā)現(xiàn)孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，或許是孩子不喜歡老師，或許是貪玩沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，或許是太復(fù)雜真的學(xué)不懂等等，但無(wú)論那種原因都將導(dǎo)致孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)走入僵局。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)漸漸失去興趣時(shí)，無(wú)論工作再忙，也要抽出時(shí)間給他力所能及的幫助了，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的里程，如果失去興趣，那么每天的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得無(wú)比的艱難。

2.輕松的方式

對(duì)課本的學(xué)習(xí)不可像老師一樣循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)，那么我們得用一種讓孩子易于接受的方式，輕松隨意的學(xué)習(xí)，不壓抑、不強(qiáng)求。你可以做成卡片的形式，每天抽兩張學(xué)習(xí)，在看電視，玩耍時(shí)就學(xué)習(xí)了。

3.單詞的學(xué)習(xí)

詞匯量一直是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的頸瓶，對(duì)孩子的輔導(dǎo)要重視單詞的輔導(dǎo)，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫的各個(gè)擊破，聽(tīng)懂、會(huì)讀、能寫、會(huì)用才能掌握好單詞，這就需要孩子反復(fù)的接觸單詞，以各種形式接觸單詞，開(kāi)口說(shuō)出來(lái)才能達(dá)到目標(biāo)。

4.句型的學(xué)習(xí)

學(xué)句型也是不可或缺的重要內(nèi)容，千萬(wàn)不可支離破碎的學(xué)一個(gè)句子，一定要以句型的形式給孩子輸入，這樣他才可以毫無(wú)障礙的運(yùn)用語(yǔ)言交際。和單詞的學(xué)習(xí)一樣，句型的學(xué)習(xí)也要能做到會(huì)讀會(huì)說(shuō)，能聽(tīng)懂，會(huì)排序，這樣才叫掌握了，所以句型的學(xué)習(xí)也需要反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)才可以學(xué)好的。

5.聽(tīng)力

聽(tīng)說(shuō)讀寫都掌握了，接下來(lái)就是聽(tīng)了，要能聽(tīng)出來(lái)也是需要一個(gè)過(guò)程的，單詞要聽(tīng)，句型也要聽(tīng)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以聽(tīng)語(yǔ)段，聽(tīng)錄音聽(tīng)磁帶聽(tīng)自己的聲音也是可以的。

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